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Contar Cuentos en LSA
Experiencias con los Cuentos
 
     
Primer Ciclo
Actividad: I
 
  Áreas:
Lengua Escrita.

Actividad 1:

Objetivo:
Acercar a los niños al vocabulario escrito de una forma lúdica.
Estimular la observación y la identificación de vocabulario específico según la asignatura.
Estimular la percepción de búsqueda de palabras o frases en forma horizontal, vertical, diagonal
y en forma inversa.

Contenidos:
El desarrollo de la percepción visual de palabras.
El reconocimiento del vocabulario en diversas direcciones.

Para desarrollar tu propia sopa de letras puedes dirigirte a: http://blogparamaestros.blogspot.com.ar/2012/09/comousar-ardora-para-crear-sopa-de.htmlhttp://especiales.educ.ar/herramientas-para-el-aula/

Descripción de la actividad:
Luego de haber  de haber trabajado el vocabulario en lengua escrita, una de las herramientas atractivas para  repasarlo es la Sopa de Letras.

Actividades sugeridas:
Anagramas.
El ahorcado.
Rompecabezas de palabras (imagen - palabra)

A Cenicienta se le perdió el zapatito, ¿te animás a buscarlo entre estas palabras?
Aparece varias veces,  ¿Cuántas veces?
   
T A L L I T A P A Z
Z Z A P A T I T O A
Z A P A T I Z A P P
T P P Z A P A O O A
I A P A T I T A T T
T T Z A T I T O I I
A I Z A T I T O T L
P T O A P A T T A L
A O P A T I T O P A
Z A P A T I T O A S
Z O T I T A P A Z O
 
¿Te acordás cómo se escriben?
Una ayudita: Reproducir la palabra en alfabeto dactilológico

adha   ______
ticasllo    ________
rrozaca  __________
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
con el apoyo de fundación Petrobras